圆明园的毁灭教学实录 圆明园的毁灭教学实录

教学目标

1、理解课文内容，了解圆明园的辉煌历史和毁灭的经过。

2、培养学生的历史责任感，激发爱国热情。

3、培养学生的阅读能力和理解能力。

教学重难点

重点：理解圆明园的辉煌历史和毁灭的经过。

难点：培养学生的历史责任感，激发爱国热情。

教学准备

教学PPT、相关历史资料、图片等。

教学过程

导入新课

通过展示圆明园的图片，引起学生的兴趣，导入新课，让学生谈谈对圆明园的了解和感受，引出本文的主题——圆明园的毁灭。

学习新课

1、自主阅读课文，了解课文大意，让学生自主阅读课文，理解文章的主旨和主要内容，并思考以下问题：

（1）圆明园的历史背景和地理位置是怎样的？

（2）圆明园的建筑风格和特点是什么？有哪些著名的景点？

（3）圆明园的毁灭过程和原因是什么？对此你有什么感受？

2、分析课文，深入理解课文内容，结合PPT和相关历史资料，分析课文内容，让学生更深入地了解圆明园的辉煌历史和毁灭的经过，让学生思考以下问题：

（1）为什么圆明园会被誉为“万园之园”？它的建筑风格和特点有哪些独特之处？

（2）八国联军为何会选择毁灭圆明园？他们的行为给我们带来了什么启示？

（3）作者通过讲述圆明园的毁灭，想要表达什么样的思想感情？我们该如何看待这段历史？

3、小组讨论，交流感受，让学生分组讨论以上问题，并交流自己的感受，让学生充分表达自己的看法和观点，并听取他人的意见，增强课堂互动和交流。

4、教师讲解，梳理知识点，结合学生的讨论和交流情况，教师进行讲解和梳理知识点，让学生更全面地了解圆明园的毁灭历史和相关知识点，引导学生思考如何从历史中吸取教训，增强爱国热情。

课堂小结

通过本次课程的学习，我们了解了圆明园的辉煌历史和毁灭的经过，以及作者通过讲述这段历史所表达的思想感情，我们应该从历史中吸取教训，增强自己的历史责任感和爱国热情，我们也应该认识到保护文化遗产的重要性，积极投身到文化遗产保护事业中去。

拓展延伸

1、让学生课后收集更多关于圆明园的资料和图片，深入了解其历史和文化内涵。

2、组织学生参观圆明园遗址，感受历史的沧桑和文化的厚重。

3、引导学生思考如何保护文化遗产，积极参与文化遗产保护活动。

教学反思

本次课程通过学生的自主阅读、小组讨论和教师讲解相结合的方式，让学生全面了解了圆明园的辉煌历史和毁灭的经过，在教学过程中，还需要注意以下几点：

1、在学生自主阅读时，应该给予学生足够的时间，让他们充分理解课文内容。

2、在小组讨论时，应该引导学生充分表达自己的看法和观点，并听取他人的意见，增强课堂互动和交流。

3、在教师讲解时，应该结合学生的实际情况和反馈情况，进行有针对性的讲解和梳理知识点，还应该引导学生深入思考，激发他们的历史责任感和爱国热情。

4、在教学过程中，还应该注重培养学生的阅读能力和理解能力，让他们更好地理解和欣赏文学作品。

本次课程的教学实录旨在让学生全面了解圆明园的辉煌历史和毁灭的经过，激发他们的历史责任感和爱国热情，通过教学过程中的互动和交流，让学生更好地理解和欣赏文学作品，提高他们的阅读能力和理解能力，还应该注重拓展延伸和教学实践，让学生更好地了解和保护文化遗产。