巨人的花园教学实录 巨人的花园教学实录

教学目标

1、理解课文内容，了解巨人与孩子们之间的冲突和和解过程。

2、感受巨人形象的变化，体会故事所蕴含的哲理。

3、培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

教学重难点

重点：理解课文内容，感受巨人形象的变化。

难点：体会故事所蕴含的哲理。

教学准备

多媒体课件、课文录音等。

教学过程

（一）导入新课，揭示课题

1、教师出示课题《巨人的花园》，引导学生围绕课题展开讨论，预测课文内容和情节发展。

2、简要介绍作者和故事背景，为进入文本做好铺垫。

（二）初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2、教师检查学生的预习情况，纠正字音和句子中的错误。

3、学生再次快速浏览课文，概括课文的主要内容。

（三）深入理解课文内容

1、分析巨人与孩子们的冲突部分

（1）让学生找出描写巨人形象的句子，分析巨人的性格特点。

（2）分析孩子们进入花园的情景和巨人禁止孩子们进入花园的行为，引导学生理解巨人与孩子们之间的矛盾冲突。

（3）讨论巨人禁止孩子们进入花园的原因和心理活动。

2、分析巨人与孩子们的和解过程

（1）让学生找出描写巨人心理变化的句子，分析巨人形象的变化。

（2）分析孩子们的行为对巨人产生的影响，引导学生理解孩子们对巨人的感化力量。

（3）讨论巨人最终允许孩子们进入花园的原因和意义。

3、分析课文所蕴含的哲理

（1）引导学生思考故事所蕴含的哲理，如分享快乐、善良宽容等。

（2）让学生结合自己的生活经历，谈谈对故事所蕴含哲理的理解和感悟。

（四）课堂小结，拓展延伸

1、小结本课内容，回顾巨人与孩子们之间的冲突和和解过程以及人物形象的变化，强调故事所蕴含的哲理。

2、拓展延伸：让学生谈谈在生活中如何做到分享快乐、善良宽容等品质，引导学生树立正确的价值观和人生观，同时鼓励学生阅读其他寓言故事和童话故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，同时让学生尝试创作自己的童话故事或寓言故事，发挥想象力和创造力，可以邀请学生分享自己的故事作品，互相交流学习，通过拓展延伸活动，让学生将在课堂上学到的知识和道理应用到实际生活中去，达到学以致用的目的，同时激发学生的阅读兴趣和创作热情，促进学生的全面发展，这也是语文教学的重要目标之一，教师还可以引导学生探讨童话故事的写作特点和方法，帮助学生提高创作水平，可以引导学生分析故事的情节安排、人物形象塑造、语言运用等方面，让学生了解到童话故事的魅力和写作难点，在此基础上，鼓励学生多阅读优秀的童话故事作品，学习借鉴其中的写作技巧和表达方式，这不仅可以提高学生的语文水平，还可以培养学生的文学素养和审美能力，在教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，可以通过组织小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和主动性，同时注重培养学生的思维能力和创新精神，让学生在探究过程中发现问题、解决问题，提高学习效果。《巨人的花园》是一篇富有哲理的童话故事，通过教学实录的方式呈现出来，可以让学生更好地了解故事内容和人物形象的变化过程以及故事所蕴含的哲理，同时注重培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让学生在探究过程中全面发展自己的语文能力和素养，这也是语文教学的重要任务之一，通过本文的教学实录，希望能够为其他教师提供一些参考和启示作用，在今后的教学中不断总结经验和方法不断提高自己的教学水平为学生的全面发展做出更大的贡献，五、课后作业布置：写一篇关于分享快乐的故事或寓言故事创作文章字数不少于五百字左右要求学生运用所学的写作技巧和表达方式创作出富有创意的作品并鼓励学生在班级内互相交流学习共同提高写作水平。"